【一年级备课室】[136参赛作品]1B Lesson 30
时间：2008/4/1 阅读:731
小学英语教学设计（参赛作品一）
巢湖市城南小学 王会兰
1B Lesson 30
一、教学目标
1、能够听说本课单词：dog , monkey , bone , peach
2、能够听说本课的句子：
Look at that dog!
The dog wants a bone. .
Look at that monkey!
The monkey wants a peach .
3、会唱本课歌曲
二、教学重点
1、掌握单词2个：bone, peach
2、复习重点单词：dog, monkey, look, want
3、掌握句型：
Look at that dog!
The dog wants a bone..
三、教学难点
1、学习bone这个单词
2、学习句型 The dog wants a bone.
四、教学准备
1、实物：鸡骨头、桃子
2、教学卡片
3、教学磁带、录音机
4、小贴星
教学设计
一、热身/复习
1、请一名学生唱Lesson29的歌曲
师生同唱这首歌，并伴随动作
2、猜谜游戏
老师分别叫学生做动物的自我介绍，并伴随动作。请同学猜是什么动物，猜对，老师予以奖励小贴星
Rabbit (I have long ears and a short tail.
I can jump on the grass.)
Monkey (I have a long tail.
I can climb the tree.)
Duck (I have a big mouth.
I am short . I can swim in the water .)
Elephant (I have a long nose and big ears.
I am heavy.)
最后，老师做出狗的动作，让学生猜，导入新课。
二、新课导入
老师出示狗的卡片，说：
Look at that dog! (此句型上节课学过，学生已熟悉)
老师问：Does the dog want a carrot?
学生答：No.
老师说：The dog doesn’t want a carrot.
The dog wants a bone.
老师出示骨头，教授bone一词。
学生跟着读，分组练习bone。
指定一小组开火车练习bone。
让学生练习：Look at that dog..
The dog wants a bone .
分组比赛说在两个句型，奖励好的小组。
老师接着问：Does the monkey want a bone , too?
学生回答：No .
老师说：The monkey doesn’t want a bone .
The monkey wants a peach .
老师出示桃子，教授peach一词。介绍：
This is a peach .
The monkey wants a peach .
分组练习： Look at the monkey!
The monkey wants a peach .
奖励说的好的小组。
学生打开课本，看书、听录音，并跟着重复。
学生分组练习这两组句型。
学生上讲台表演这两个对话，并予以奖励。
三、记忆游戏
老师出示dog ,bome ,monkey和peach四张卡片，让学生闭上眼睛，老师从中抽取一张，问：
Which is missing? 进一步复习巩固bone 和peach。
四、听力训练
做课本P69. 3Listen , look and match. .
五、学唱书上歌曲
学生先听录音，老师读歌词，一句一句教唱，并伴随动作，叫学生上台表演。
六、布置作业
1听录音并跟读Lesson30;
2让学生把这首歌唱给爸爸、妈妈听。
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