UNIT 2
LESSON 8
参赛者：柏鑫
一、教材分析：
本课为清华大学出版社出版的《小学英语》一年级UNIT2
Lesson8 In
the morning,本课通过三位主人公的日常活动，让学生了解句型“When do you …””I .... at....o’clock”,以及单词：clock,when，继续加深英文数字的掌握，为以后学生瑞日常生活时间方面的表达打下基础
二、教学目标：
知识目标：学会单词：clock，when，以及句型“When do you ....”“I....at...o’clock”
能力目标：让学生学会时间的表达
三、教学重难点：
重点：时间的表达法：at .....o’clock，单词clock,when的新授
难点：表达做某事时的时间，及表达在什么时间做什么事
四、教学法：听说法
五、教学过程：
Warm-up:
1、播放Part 4 部分的歌曲
Greeting：
2、T：Class begins.
T：Hello，boys and girls
T：Sit down, please
复习数字： 3、Can you read these numbers？
出示图片：one→ten
4、伸出手指，比划出数字，让学生抢答老师所比划出的数字
5、Play a game,用胳膊表示时间，让学生回答几点了
6、展示事先准备好的时钟： T： It’s a clock.What’s time now ？（six o’clock , It’s
six o’clock）
7、Listen and do:老师说时间，学生拨动时钟
8、Play a guessing game: 让学生拨动时间，其他学生猜
T：When do you wake up?
S1: (拨动时间)
S2：.........
9、Listen to the tape and point, then read after it
10、Pair work:学生两两组队，进行对话练习，之后请学生向全班展示
11、Read Part3 after T
12、Part 4 Ler’s sing! Listen to the tape ,And sing the song .
13、Homework:1、听本课录音20分钟，认真听读，家长则在书本上画三颗星
2、抄写单词：clock ，when各八遍，中文意思一遍
板书设计：
|
|
