1B   Unit 4 lesson 22
                              屯溪现代实验学校   宋琳
教学内容：
单词： tail  long  short
句子： The monkey has a long tail.  The rabbit has a short tail.
歌曲： The monkey has a long tail, a long tail, a long tail.
The monkey has a long tail, a very long tail.
A long tail, a long tail, a long tail, a long tail.
The monkey has a long tail, a very long tail.
教学目标：
知识目标：
1.通过学习掌握单词tail的意思并能用long 和short来表达尾巴的长短。
2.在听一听，比一比中感知本课出现的句子，孩子们能够明白句子的意思。
The monkey has a long tail. The rabbit has a short tail.
3.能够熟唱本课歌曲，试用替换词自编歌曲。
能力目标：
     通过学习，孩子们能够了解小动物及男孩女孩的明显特征。
情感目标：
     用可爱的小动物图片等教学手段，激发小朋友的学习兴趣，教育他们关心爱护小动物。
教学重难点：
1.单词tail ， short 和 long的读音。
2. 句子The monkey has a long tail.  The rabbit has a short tail.的表达及拓展。
教材分析：
本册书是《清华一条龙小学英语》系列教材的1B  Unit 4 Lesson 22 ，本单元的话题是 Opposites ，所以课文中多见人物和小动物的特征比较。通过有效的课堂教学活动设计，正确的帮助孩子们理解和记忆。  
教学准备：
课件、磁带、录音机 、卡通动物图片
教学环节 ：
步骤        教师        学生        预设
1、Warm-up        T: let’s sing a song.         Ss : Jump jump jump little rabbit jump jump jump.Climb climb climb little monkey climb climb climb.
        学生全体起立，开始热身活动，为下面的学习准备。
2、Lead in          Guess! What is it? (看图片出现的尾巴，猜动物名)        1. Squirrel、chicken
Monkey,horse,tiger
        复习学过的小动物的名称，为新授铺垫。
3、Introduction
教授tail        出示各尾巴，学习单词tail。          学生跟读。         
4.Activity
  活动巩固        教师正音。
        学生开火车说tail。
         
5. Introduction        look ! (出示课件）A long tail. A short tail！学习long  ,short.        1.long, a long tail
2.short, a short tail         
6.activity
巩固        小组评价        学生开火车说long, a long tail, short, a short tail         
7. 拓展        1．出示男孩，女孩图片，比较long hair,short hair
2．出示熊耳朵和兔耳朵，比较long ears和short ears        1. 男孩练习short hair女孩练习long hair
2. 与同伴相互练习
3．开火车说long ears和short ears
        由tail过渡到hair和 ears，让学生进一步熟悉long 和short的用法
8.Introduction
教授单词has 及句型         The monkey has a long tail. The rabbit has a short tail.        跟读。         由词到句的提升能让学生更易接受。
9. Activity
巩固         评价        比一比谁说的好
         
10.Listen to the tape.                听录音跟读，模仿语调。        
11．Ask and answer.        Who has a long tail? Who has a short tail?
Who has long ears?
Who has short hair?        
通过比较回答问题。        通过回答问题检验学生学习情况。
12.Sing the song.                           
13.Homework.        1.听录音跟读，读给爸爸妈妈听一听。                  
        2.熟唱歌曲，试用替换词。                  
板书设计：
                             Lesson   22
   
         tail                  long                short


   


             a long tail        a short tail
                                           
                                           long hair          short hair
                                  
                                           long ears         short ears