【第三届教案评比】[041号参评教案]2AUnit 3Lesson 15马鞍山市九村小学 潘娟
时间:2014/8/21 14:21:15 阅读:776
教学设计: 马鞍山市九村小学
潘娟
清华一条龙小学英语 2A Lesson 15
Ⅰ.教学内容
Words: nice
swing
slide
Sentences: It’s nice today.
Let’s play on the swing.
Let’s play on the slide.
A Song: It’s nice today.
Ⅱ. 教学背景分析:
1.
教材分析:本课选用的内容是《清华小学英语》的2A Unit 3 Lesson 15中的内容,Unit 3的主题是 “Weather”, 在这个主题中,要求学生学习在不同的天气里开展不同的活动。本课选上的是Lesson 15 。
2.
学生和学情分析:本课时所要教授的对象是二年级学生,根据他们的学习特点可以得知,他们已经学习了一年的清华英语,已经学习了一些简单的英语知识,养成了一些简单的学习习惯,并对英语学习有了初步的认识。本课主要涉及的是It’s nice today. Let’s play on the swing/slide.等
Ⅲ. 教学理念:
在活动中学习英语。
Ⅳ.教学目标:
A.知识目标
1.能听懂Let’s play on the swing.
Let’s play on the slide.并作出反应;
2.会用nice描述天气。
B.语言技能
能描述相关的天气并说一说能做什么事。
C.情感态度
学会和朋友友好相处,快乐与别人一起分享
Ⅴ.教学重难点
A. 重点
1.能听懂会说单词 nice 、swing 、slide
2.能听懂会说句子It’s nice today. Let’s play on the swing.
Let’s play on the slide.
B. 难点
1.能准确说出本课的单词:swing,slide。
2.能准确描述说出句子:Let’s …
Ⅵ.教法分析
直观教学法,情境教学法, TPR
Ⅶ.教具
多媒体课件、 图片、 玩具手拍
Ⅷ.教学过程
Step 1.Greeting
分组,greeting,介绍评价。
T: Let’s listen to a song. OK?
Step 2.Free talk
T: How’s the weather today? (出示不同的天气卡片直到出现相符的天气,学生say yes。)
Ss: It’s sunny today. (引导学生还可以说出: It’s nice.)
Step 3. Lead in
整体呈现几幅不同的天气晴朗的图片输入nice 和It’s nice.
出示有草坪和太阳的课件,“It’s nice today.”
Step 4. Presentation
a. 出示卡片输入slide,利用肢体语言输入on the slide
b. 相同方法教授swing
c.Listen to the tape.
Step 5.Practice
a.“Follow me!”
b. Game:
I say ,you do.
PPT: Chant. Ride a bike,ride a bike. Let’s ride a bike.
Swim, swim. Let’s swim.
……
c.Part 3 & 4
Step 6 .Consolidation
“Boys and girls, are you happy? Let’s sing a song, OK?”
Step 7.Sum up
Homework:
* Listen to the tape.
*—100%的学生完成;
** Listen and sing.
**—85%的学生选择完成;
*** Talk about the weather with your friends.
***—60%的学生选择。
Blackboard design
Lesson 15
nice
swing
slide
What do you want to do?
I want to dance.
Let’s dance.
Teaching Notes
本课新授内容较多,先将学生以四种天气名称分组:sunny,rainy,snowy,cloudy,引出nice。同时拓展nice 也可以形容人物。通过chant带领学生学习swim, ride a bike, play on the slide等等。学生在课堂中尽情地参与活动,参与学习之中去,为学生的持续性英语学习打好基础。