【第二届教案评比】(125)1B Unit1 Lesson3安庆市大观区石化三小 王宏
时间：2014/8/21 10:41:02 阅读:913
清华小学英语1B Unit1 Lesson3教学设计
安庆市大观区石化三小
王宏
设计理念 Teaching ideas
本科教学对象是一年级学生，这个年龄段的孩子，天真，无邪，天性活泼、好动。学习时显露的竞争意识与表演欲、表现欲常令我感动。针对这些特点。我在本堂课设计中设计了一些游戏、竞赛，情境等教学环节，力求让学生在轻松地气氛中学习“快乐英语”。
教材分析
Analysis of this lesson
本课是清华小学英语1B Unit1 Lesson3。课程主要学习内容为数字：five、six。单词stick、chopsticks及相关句型：Pick up sticks. Use chopsticks.学生们有一年的口语基础，在设计中采用游戏教学、实物直观教学、简笔画教学、加深学生对单词的理解，还通过自编chant，让学生轻松掌握单词、句型。教学始终本着快乐学习的原则。
教学目标
Teaching aims
认知目标
Knowledge aims
1．能够听懂会说数字1-6及单词stick、chopsticks
2．能够听懂会说句型:Pick up sticks.
Use chopsticks.
能力目标
Ability aims
1．能够听、说、认、读数字单词1-6
2．能够运用手势表示数字1-6
3．能够对句型做出相应的反应
情感态度目标
Emtion aims
通过各种教学活动，培养学生合作精神和勇于竞争的意识。
教学重点
Teaching points
1．能够听懂会说数字1-6及单词stick、chopsticks
2．能够听懂会说句型:Pick up sticks.
Use chopsticks.
教学难点
Teaching difficulites
1.单词stick与sticks的发音
2.单词chopstick的发音
3.句型Pick up stick.
Use chopsticks的含义和发音
课时
1课时
教具
1.1-6的数字卡片
2.实物棍子（数根）、筷子（数根）
教学过程
Teaching Procedure
Step1. Warm-up/Review
1.Greetings(与学生用英文交流，使学生迅速进入英语学习状态，同时拉近老师与学生的距离)
2.Play a game.(Touch your nose/eyes/ears……)（调动课堂气氛，集中学生思想）
3.Show some pictures about Lesson1-3，根据图片迅速读出相应的单词、句型(复习1-3课相关的数字、单词，激发学生记忆，训练学生迅速反应能力)
Step2. Presentation
A．教学数字单词5、6
1.利用简笔画在黑板上画出卡通数字5、6，并写出相应的英文。
2.教师范读----five、six
3.学生跟读（读单词时，教师有意识的升降调度、高低等不同的方式）
4.Game1(开火车游戏)学生起立，一个接一个快速按顺序读数字1-6。（组与组竞赛）（培养学生竞争意识）
5.Game2(看谁出手最快)师读数字1-6，生伸手指，看谁又快又准。(使学生在这一环节做到心到、眼到、口到，三到合一)
B．单词stick 、sticks、chopsticks的教学
1．教师请学生上台出示one stick请学生读单词，教师纠正并带读全班
2. 教师请学生上台出示sticks请学生读单词，教师纠正并带读全班（在学生上台演示过程中，有效的区分了单词的单、复数形式）
3. 教师范读，学生跟读（注意复数单词读音）
C．单词chopsticks的教学
1. 将单词分为两部分：chop-sticks，同时将全班分成两部分
2. 引导学生“碰撞单词”以达到准确读出单词的目的。具体方法：一部分学生读“chop”、一部分读“sticks”,最后全班碰读chopsticks(体现共同合作的学习精神)
D．句型Pick up stick. Use chopsticks的教学
1.情境表演学习句型：Pick up stick.
Use chopsticks
a.教师将句型写在黑板上
b.请学生上台做出相应的动作
c.通过学生做出的动作，全班形象的理解句型，教师请学生说出巨资的意思，并将中文写在黑板上。
d.Chant
自编Chant:sticks、sticks、sticks、---- Pick up stick.
sticks、sticks、sticks、---- chopsticks---Use chopsticks.
Step3.Wrap-up
全班“舞动”练习
1.学生拍手，按教师手势说数字1-6
2.全班“舞动”说自编Chant(学生根据Chant的节奏跳舞)（复习了新课，将课堂推向高潮，真正实现了在轻松气氛中快乐学习英语）
