Unit 2
Lesson 8
安庆市迎江区华中路第二小学 吕 芳
1.教学内容：本课是小学二年级清华一条龙教材下册Unit 2 Lesson 8
本课主要学习是words : happy ,sad ,duck ,swan
Sentences：The … is happy. The … is sad.
Why are you so happy\sad?
2.知识目标：
本课要求学生能听、说、认读单词happy ,sad ,duck ,swan，并正确表达自己的情绪。
3．技能目标：
能在实际情景中运用句型The … is happy. The … is sad.
Why are you so happy\sad?
能根据情绪做出相应的动作。
4.情感目标：
1、学生能够参与到课堂中，养成合作学习的习惯。
2、培养学生的学习兴趣。
5.学习策略：
提高学生的认知与交际能力。
6.教学重难点：
1、本课教学的重点是听、说、认读单词happy ,sad ,duck ,swan.
2、难点是能正确表达自己的情绪，并说明原因。
二年级的学生初步的接触英语，对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己，并能在日常生活中运用所学的语言。
教学具准备：
1、教师准备课件，卡片。
2、本课有关动物的头饰。
教学过程：
一、 Warm-up
1、Sing the song “Old MacDonald”(此步骤放于课前，激发学生的学习兴趣,此时我的情绪是高涨的，心情是无比快乐的，我将用我的情绪去感染学生，在快乐的歌声和舞姿中把学生的积极性调动起来，让学生处于兴奋的状态）
2、Greeting. 师生互相问候
T: Good morning ,boys and girls.
Ss: Good morning.
T: How are you today?
Ss: Fine, thank you ,how are you?
T: Very well ,thanks.
T:(问两个学生)What’s your name?
S: My name is…
T: Nice to meet you!
S: Nice to meet you ,too!
3、复习。（此环节约一分钟）
T: Do you like animals? What animals have you learned? Now ,I do ,you guess.(我扮演动物学生猜)
T: Now , let’s do it to the music.(此处复习动物为Peter 用动物呈现数字打下基础,也增强了学习气氛)
二、Presentation
1、学一学。
T: Today , we will learn some animals: duck ,swan.
Animals are having a face , let’s go and have a look .
The swan is happy. The duck is sad.
给学生贴苹果奖励，其他的用发粘贴卡、语言的激励、眼神和手势等鼓励。
2、读一读。
老师指着黑板上的单词卡教读一遍。
3、Let’s chant. 老师自编一个有节奏的歌谣。 (在机械的操练完单词后用一个歌谣来激发学生的学习兴趣，提高学生的认读能力)
4、学生单个快速读卡片，然后打乱卡片顺序让学生读。（检查学生认读能力）
5、学一学。
T: Look at the picture. The duck is sad.
Why are you so happy\sad?
让学生学会回答。
三、Practice
1、议一议、说一说。
T: The animals are having a face. Please look.
（此处鼓励学生发表自己不同的见解，培养学生的思维能力,对于表现好的学生要给予贴苹果的奖励）
3、唱一唱。
让学生唱出所学的知识，培养学生运用知识的能力。
四、Wrap up
今天我们都有什么收获呢？让学生读出 (给胜的一组插上红旗，并给予鼓励)。After class , please read the words , use the words to make sentences .
五、结束：Let’s sing.
培养学生的学习兴趣，让学生喜欢英语。
【板书设计】
Unit 2 Lesson 8
happy ,sad ,duck ,swan
Sentences：The … is happy.
The … is sad.
Why are you so happy\sad?
Unit 2
Lesson 8
安庆市迎江区华中路第二小学 吕 芳
1.教学内容：本课是小学二年级清华一条龙教材下册Unit 2 Lesson 8
Unit 2 Lesson 8
happy ,sad ,duck ,swan
