【教案交流】Unit 8 I Want to Play (1)（第三课时）
时间：2014/8/20 11:38:02 阅读:1060
第三课时：阅读启蒙
教学说明
一、课程进度
阅读启蒙第一和第二步教学，即认字母和读字母。
二、课程类型：认读字母
三、教学内容：字母Rr的认与读
四、教学目标
1、 区分记忆capital R和small r的外形特征。
2、 会做字母Rr的字母体操。
3、初步体会Letter Rr的读音，能跟唱字母Rr的字母读音歌。
五、背景说明
字母Rr是rose（玫瑰花）的第一个字母，所以，第40页的阅读启蒙训练中，出现了许多写有不同字母的玫瑰花。
六、字母Rr的读音歌
Letter Rr, letter Rr, [r] [r] [r]. Letter Rr, letter Rr, [r] [r] [r].
Letter Rr, letter Rr, [r] [r] [r]. Letter Rr, letter Rr, [r] [r] [r].
七、亲子游戏
让孩子在爸爸或妈妈的后背上写字母R或r，爸爸妈妈猜猜孩子写的是什么字母。
八、教具准备
1、 教具包：大小写字母Rr卡片。
2、 学生用书
3、 磁带
4、 光盘
5、 语感启蒙②磁带。
教学过程
Circle time .
一、Warm-up Time课前热身 (5分钟)
教师：Warm-up time
1、同主题儿歌教学课
2、复习上一课字母歌
3、语感启蒙(Let’s do finger plays.)：You Are My Sunshine.
二、Story Time（7分钟）
教师：Story time.
1、认识capital R
教师：太阳公公出来了，阳光暖暖地照在园子里，有朵美丽的玫瑰花醒来了。这是谁呢？玫瑰花说，I’m letter R, capital R。(翻到背面请小朋友看字母R)。capital R漂亮不漂亮啊？小朋友表扬它，它就会唱歌，Letter R, letter R, [r] [r] [r]. Letter R, letter R, [r] [r] [r].
2、认识small r。
教师：玫瑰花capital R伸了伸自己的叶子，叫醒小弟弟，Letter r, letter r, [r] [r] [r]。地里钻出了一根小苗，它只有两片小叶子，它说，I’m letter r, small r。small r 很羡慕哥哥capital R那么漂亮，capital R就说，等你长大了就会和我一样开出美丽的花啦。
3、区分capital R和small r
教师：漂亮的玫瑰花是谁？capital R. 刚出土的小苗是谁？Small r. Let’s do actions. Letter R, letter R, [r] [r] [r].（双手放在下颌前做成小苗状） Letter r, letter r, [r] [r] [r].（双手在头顶交叉挽花）。
三、Music Time 唱歌曲记住知识点（3分钟）
1、萌萌字母时间
提示：播放磁带或光盘学习字母歌曲、字母体操。
教师：Let’s listen and act.
教师：Now look at me. Letter R, letter R, [r] [r] [r]. This is capital R.
Letter r, letter r, [r] [r] [r]. This is small r.
教师先做字母操示范，然后听磁带，唱字母歌，做字母操。
2、Alphabet Parade 字母齐步走(不要求必会)
教师：Let’s chant.
A B C D E F G, H I J K L M N O P, Q R S, T U V, W X Y Z.
提示：教师带领小朋友们边唱字母歌谣边齐步走回座位。
四、Game Time 玩游戏记住知识点（3分钟）
教师：Let’s play.
卡片游戏：辨认字母
教师：Let’s play a game. Listen and do. 教师把大小写Rr的字母卡片放在背后。Jump, jump, jump, where’s capital R? (教师边双脚跳边伸出字母R提问)
小朋友： Jump, jump, jump, here’s capital R. (小朋友跳到大写字母R那边回答) 。
教师可用小朋友学过的任何动词来做提问动作，如run, hop, walk, swim, fly等。
Learning Center
一、Watch and Say看图说话 （2分钟）
教师：Let’s watch and say.
教师拿出配套学生用书，翻开手工部分
教师：Look. 这是像玫瑰花的哥哥capital R, 这是像小苗的弟弟small r.
二、Cartoon Time看动画 （2分钟）
教师：Let’s watch cartoon.
好多漂亮的玫瑰花。弟弟small r也长大了，小朋友还能看出谁是弟弟吗，我们来给他们穿上五颜六色的漂亮衣服吧。
三、Project Time做手工强化知识点 （3分钟）
教师：Let’s work.
Page 40
教师：See, capital R and small r. Now color the Rr roses red.
提示：capital R and small r. 分别指大小写R r；color 做涂色动作；Rr roses 指图上写有R r的玫瑰；red 出示红色的蜡笔或纸张。see用升调；语气强调capital R，small r，color，Rr roses，red。
Ending 收尾（1分钟）
教师：Let’s review.
提示：教师根据孩子情况让孩子唱着字母歌自然结束课程
